Kansalaisuus, monimuotoisuutta, identiteetti ja tasa -

Kansalaisuus on kyse nuorten voimaantumista. Siinä on kyse
tunnetta siitä, että voimme vaikuttaa ja vaikuttaa ympäröivästä maailmasta - haastava ja muuttamalla toimielimet, jotka ohjaavat heitä. Meidän on varmistettava, että kaikki lapset ja nuoret saavat tietoja ja taitoja omaksua asioita monimuotoisuuden ja kansalaisuuden menestyä yhteisössä. Niiden on myös oltava positiivinen valta hyvää tulevaisuutta muovaava yhtenäisen kuningaskunnan yhteiskunnan ^21. vuosisadalla - jotta maahamme vielä paremman paikan elää.

Tavoitteenamme on vähintään muuttaa poliittista kulttuuria tämän maan ... ihmiset pitävät itseään aktiivisia kansalaisia, jotka haluavat, pystyvät ja valmiudet vaikuttavat julkiseen elämään. "Crick Report, 1998

Deborah puhe: "Kansalaisuus, monimuotoisuutta, identiteetti ja tasa-arvo" tarjoaa puitteet kansalaisuutta koulutuksen yhteyksissä kulttuurin monimuotoisuutta, osoittaa, kuinka ihmisoikeuksien periaatteita haaste epätasa-arvoa, syrjintää ja syrjäytymistä. Se tukee nuoria kehittämään luottaa identiteettien yhteyksissä kulttuurin monimuotoisuutta ja vertaa brittiläisen kulttuurin sosiaalisten ja työn arvoja muiden kansojen kanssa.

Varten rehtorit, pääjohtajat ja Johtoryhmässä:

Jokaisen koulun tulisi aktiivisesti vaalia ja oppilaiden valmiudet osallistua aktiivisesti ja osallistavan demokratian, arvostaa ja ymmärtää eron. Puhe näyttää, miten ja tarkastellaan asioita kansalaisuuden yhteyksissä kulttuurisen monimuotoisuuden auttaa sinua tukemaan "Every Child Matters" asialistalla. Oppia Kansalaisuus on kyse oppimisesta elämää, että aikuisena oppilaat pystyvät selviytymään sosiaalista liikkuvuutta, aseistettuna sosiaalisia taitoja, jotka auttavat heitä kukoistamaan.

Opettajien, avustajien ja tukihenkilöstö:

Kysymyksiä noin "rotu", identiteetti, kansalaisuus ja elävät yhdessä harmonisesti Isossa-Britanniassa tänään ovat vakavia asioita. Harjoittaa oppilaita kiistanalainen, mutta syvästi asiaan liittyviä kysymyksiä kiihottaa ja saada heidät samalla kehittää ajattelun taitoja. Tämä puhua tutkii tapoja tehdä aiheesta kansalaisuuden merkitystä luokkahuoneessa keskittymällä kysymyksiin, kuten:

• Me yksilöinä ja kansakuntana, kunnioittamaan toistensa eroja ja
  rakentaa yhteneväisyydet?
• Me arvostamme omaa ja muiden eri identiteettejä?
• Haluammeko todella ymmärtää, mitä on olla kansalainen,
  miten se on Live in the UK?

Työpajoja lapsille ja nuorille:

Deborahin n työpajat ovat interaktiivisia ja tarpeita ja nuoria. Kulttuuri-pelit ja asiaa koskeviin keskusteluihin hän synnyttää ihme ja uteliaisuus ero perustuu historian ja maailman vaikutteita, ja siihen osallistuu opiskelijoita tunnistamaan eri arvo-sets. Hänen työpajoja tukemaan nuoria kehittämään luottaa identiteettien yhteyksissä kulttuurista monimuotoisuutta.

Eri aiheiden mukaan Deborah istuntoihin vaihtelee esityksen pituuden, mutta yleensä ovat:

• kriittinen ajattelu siitä, etniseen alkuperään, uskontoon ja rotuun
• selvä yhteys poliittisiin kysymyksiin ja arvot
• Kehittää nykyaikaisia liittyviä kysymyksiä kansalaisuuteen
• Exploring käsite kulttuuri
• Ymmärtäminen Britannian arvojen yksilöllisyyden ja tasa -
• Verrattiin Britannian sosiaali-ja työ-arvoja muiden kansojen
• Kontekstualisoidut ymmärtää, että Yhdistynyt kuningaskunta on "monikansallinen" valtio, joka koostuu Englannista, Pohjois-Irlannin, Skotlannin ja Walesin
• Maahanmuuttopolitiikan
• Kansainyhteisön ja perintö Empire
• Euroopan unioni
• Muiden maailmanlaajuisten kysymysten ulkopuolella välittömässä maailmassa, esimerkiksi maailmantalouden